Journée internationale de l’alphabétisation : un combat mondial pour l’éducation

Un enfant sur cinq dans le monde est privé d’école. En 2025, 244 millions d’enfants ne fréquentent pas les bancs de l’école. Derrière ces chiffres, ce sont des destins brisés par la guerre, l’exil, la pauvreté ou les inégalités de genre. Plus de 763 millions de personnes ne savent toujours ni lire ni écrire, et l’illettrisme progresse au lieu de reculer.

World Vision France rappelle, à l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, que l’éducation est désormais en état d’urgence. Les conflits, les catastrophes climatiques, l’extrême pauvreté et les discriminations condamnent des générations entières à l’ignorance et à la précarité.

Camille Romain des Boscs, Directrice de World Vision France, le souligne « Il n’y a pas d’avenir sans éducation. L’école est un refuge, une chance, un levier. Nous devons nous battre pour que chaque enfant, où qu’il soit, puisse y accéder. »

Privés d’école, promis à la survie

Dans de nombreuses régions, comme le Niger, la République centrafricaine ou Haïti, l’école est inaccessible, faute d’infrastructures, d’enseignants formés ou de sécurité. Derrière chaque absence de scolarisation se cache un risque accru de travail forcé, de mariage précoce, de traite ou de recrutement armé. Deux tiers des personnes analphabètes dans le monde sont des femmes, privées trop tôt de leur droit à apprendre.

L’action de World Vision au cœur des urgences

Qu’il s’agisse d’écoles mobiles en Syrie, de classes temporaires en République centrafricaine, de programmes d’intégration au Liban ou de sessions d’alphabétisation pour les femmes rohingyas au Bangladesh, World Vision multiplie les initiatives pour que l’école ne disparaisse pas, même dans les pires contextes.

En reliant éducation et sécurité alimentaire, l’ONG met en place des programmes intégrés où chaque repas distribué dans une école devient une incitation à poursuivre l’apprentissage. Plus de 160 000 enfants ont ainsi pu rester scolarisés en 2024 grâce à cette approche.

Enseigner pour construire l’avenir

L’éducation universelle d’ici 2030 nécessiterait 69 millions d’enseignants supplémentaires. Pourtant, dans de nombreux villages reculés, les classes fonctionnent sans matériel, sans formation ni reconnaissance. World Vision répond à ce défi par des initiatives adaptées : formation d’enseignants en Éthiopie, soutien aux éducateurs communautaires en Haïti, ou encore cours diffusés par radio en Zambie.

Un appel à la justice éducative

L’éducation ne doit pas être un privilège mais un droit. World Vision exhorte les États, les bailleurs et les institutions à accroître l’aide à l’éducation de base, à protéger les écoles dans les zones de conflit et à faire de l’apprentissage une réponse d’urgence prioritaire au même titre que l’eau ou les soins.

Face à l’ampleur des crises humanitaires et climatiques, l’éducation demeure le levier le plus puissant pour bâtir un monde plus juste et plus pacifique. Chaque école ouverte, chaque repas partagé et chaque cahier distribué sont des graines d’avenir. Si la communauté internationale place réellement l’éducation au cœur de ses priorités politiques et financières, il est encore possible d’inverser la tendance. L’avenir de millions d’enfants dépend aujourd’hui de notre capacité collective à ne plus détourner le regard.