Une révolution silencieuse qui bouscule l’école

Une transformation profonde s’opère dans les pratiques d’apprentissage, portée non pas par les institutions, mais par les élèves eux-mêmes. L’intelligence artificielle éducative est devenue, en quelques années, l’un des outils les plus utilisés par les jeunes pour comprendre, réviser et progresser. Loin des débats théoriques, les usages réels dessinent une mutation déjà en cours, mais encore peu assumée par le système scolaire.

Les résultats d’une vaste enquête menée auprès de 3850 élèves sont sans équivoque : 90 % déclarent faire confiance à l’IA éducative, un niveau de confiance inédit dans le paysage numérique scolaire. Ce taux contraste fortement avec la méfiance qui entoure les IA généralistes comme ChatGPT ou Copilot, auxquelles 71 % des élèves disent ne pas se fier. La distinction est nette : les jeunes attendent de la fiabilité, des contenus validés, et un cadrage pédagogique clair.

Méthodologie : Enquête en ligne réalisée le 17 novembre 2025 auprès de 3850 élèves scolarisés du Collège à Bac +3, âgés de 11 à 22 ans. 

Une génération qui apprend différemment

L’IA n’est plus perçue comme un gadget technologique. Pour une large majorité d’élèves, elle est devenue un outil de compréhension, un levier de révision et même un soutien pour s’organiser. 84 % estiment qu’elle les aide à mieux comprendre leurs cours, et 83 % la jugent utile pour réviser. Près d’un élève sur deux affirme qu’elle améliore « beaucoup » sa compréhension, un chiffre qui illustre une appropriation massive et structurante.

Surtout, l’IA n’est pas utilisée pour contourner l’effort scolaire. Les chiffres montrent une réalité bien différente de certaines inquiétudes médiatiques. Pour 34 % des élèves, elle sert d’abord à reformuler des notions et à clarifier des idées.29 % l’utilisent pour vérifier leurs réponses, et 19 % pour approfondir les contenus vus en classe.

Les matières les plus concernées reflètent les besoins académiques : l’Histoire-Géographie arrive en tête (26 %), suivie par les Sciences (17 %) puis le Français et les Langues (12 % chacune).

Une pratique massive, mais souvent clandestine

Si l’usage est déjà généralisé, il reste très discret. Plus de la moitié des élèves (55 %) utilisent l’IA sans le dire, 32 % l’emploient en secret, et seuls 13 % l’assument ouvertement. L’école est traversée par une contradiction frappante : l’IA est omniprésente dans les pratiques des élèves, mais quasi absente des discours et des cadres officiels.

Les établissements peinent à accompagner ce changement. 58 % des élèves estiment que leur établissement parle d’IA “mais pas assez”, tandis que 30 % n’ont reçu aucune explication sur les usages responsables. Ce silence institutionnel génère une zone grise où les élèves avancent seuls, sans repères, alors même que les outils deviennent structurants pour leur réussite.

Un impact tangible sur les résultats scolaires

Au-delà des usages, l’impact sur la performance académique commence à se mesurer. 30 % des élèves affirment avoir obtenu de meilleurs résultats grâce à l’IA, un chiffre significatif qui témoigne du potentiel de ces outils lorsqu’ils sont utilisés avec discernement. L’IA s’installe ainsi comme un complément aux cours traditionnels et non comme une substitution : 36 % des élèves préfèrent toujours les explications de leurs professeurs, et 46 % considèrent l’IA comme un outil complémentaire.

Ce basculement rappelle que l’intelligence artificielle, loin d’éloigner les jeunes de l’école, peut contribuer à renforcer l’acquisition des savoirs lorsque ses contenus sont fiables, structurés et adossés à l’expertise pédagogique.

Vers une nouvelle génération d’outils encadrés

Face à cette transformation, de nouvelles solutions éducatives émergent, centrées sur la fiabilité et l’accompagnement pédagogique. Parmi elles, une IA éducative développée à partir de plus de 150 000 ressources créées par 400 professeurs se distingue. Elle génère des parcours de révision personnalisés à partir des vrais cours des élèves, via une simple photo, un PDF ou un texte envoyé dans l’application.

Ce modèle repose sur un principe fondateur : combiner expertise enseignante et technologie IA pour produire des révisions fiables, clarifiées et adaptées. Ce que l’école ne peut offrir en temps réel — un suivi individualisé, une reformulation immédiate, un diagnostic des lacunes — la technologie le rend désormais possible, en complément des enseignements traditionnels.

Un défi pour l’école française

Le paradoxe est là : les usages sont installés, mais l’accompagnement institutionnel tarde à suivre. L’enjeu dépasse la simple maîtrise d’outils. Il touche à l’égalité des chances, à la lutte contre le décrochage et à la capacité du système éducatif à intégrer les mutations cognitives des nouvelles générations.

Ces pratiques ne disparaîtront pas. Elles s’étendront. Elles s’intensifieront. Elles façonneront durablement la manière d’apprendre.

Vers un modèle éducatif hybride

La démocratisation de l’IA éducative annonce un tournant décisif. Les élèves ont déjà adopté ces outils pour comprendre mieux, réviser plus efficacement et progresser de manière autonome. L’école a désormais un rôle essentiel : structurer cette révolution au lieu de la subir.

Les prochaines années détermineront si l’IA devient un facteur d’inégalités supplémentaires ou un formidable accélérateur d’apprentissage. Tout dépendra de la capacité des établissements, des enseignants et des décideurs à intégrer pleinement ces outils, à former les jeunes à leurs usages responsables et à créer un environnement où la technologie devient un levier au service de la réussite, de l’équité et de la confiance.

À propos de Nomad Éducation
Au-delà d’aider déjà 10 millions de jeunes dans leur réussite scolaire, Nomad Éducation se positionne comme un acteur à impact, entreprise à mission et BCORP. Son impact hors de France est massif, notamment sur le continent africain où plus de 4 millions de jeunes ont déjà été accompagnés. Notre mission : “Des jeunes éduqués, bien dans leurs baskets, engagés et conscients des enjeux de demain.” Labellisée French Tech 2030, Nomad Éducation est une EdTech de référence qui accompagne tous les jeunes francophones, quel que soit leur niveau scolaire ou social. À travers son application et son site web, véritable coach de réussite scolaire, Nomad Éducation propose des contenus de révision dans toutes les matières, rédigés par 450 professeurs de l’Éducation nationale. Alliant pédagogie et technologie (IA), elle permet aux élèves de réviser, s’auto-évaluer, se remettre à niveau et progresser à leur rythme et en autonomie.